【摘 要】
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班级是学校管理的基本单位,班主任是班级管理工作的指导者、组织者,是班级管理工作的核心力量,在初中班级管理中,班主任班级活动的组织、班级管理方式与管理策略的选择直接影
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班级是学校管理的基本单位,班主任是班级管理工作的指导者、组织者,是班级管理工作的核心力量,在初中班级管理中,班主任班级活动的组织、班级管理方式与管理策略的选择直接影响到学生学习质量与学习效率,因此在新形势下,初中班主任必须以创新意识与开放眼光,加强与推进班级管理工作的改革与调整,并且在长期的实践管理中总结与积累经验,争取在全班形成轻松、和谐、积极向上、团结奋进的学习氛围。
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