探讨公共服务领域英文译写的研究及理论视角

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeyennn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:目前,就公共服务领域而言,为了使其自身能够呈现一种文化传递,需要在公共服务领域中设立公示语。而由于每个国家的语法以及语境不同,因此其公示语需要进行一定的翻译。公示语在由汉语转化为英语或转化为其他语言时,需要进行一定的特殊处理。由于英语与汉语在语法以及语境中存在着截然不同的思维模式,因此如何有效地将公共服务领域进行有效研究,是我国亟待解决的问题。在处理时,需要结合英文的特点以及国家特点,从文化、语境、民俗、思维当中,完成翻译。因此,本文将就探讨公共服务领域英文译写的研究以及理论视角展开讨论,阐述其思维习惯以及表达文化差异,分析公共服务领域以及民族文化背景之间的连接。
  关键词:公共服务领域;英文译写;文化角度;研究分析
  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-139
  就公示语进行分析,可以得知公示语是一种在公共服务领域设立的标牌。公示语可以起到告示、指示、警示的作用,同时公示语更可以调节当地群众的心理压力。如日本“自杀林”,每年均有数以百计的人在此自杀。因此,日本政府设立了温馨公示语,调节竞争者的心理状态。在出示公示语以后,日本自杀人数的数量显著减少。由此可见,公示语的作用非常强大。在对公共服务领域进行公示语翻译时,需要注重整体的文化影响,针对个性化以及差异性、影响性,选择最合理的方式,翻译出最精准的译文。
  一、公示语的思维习惯以及表达方式
  对公示语的形成进行分析,其自身代表着各个国家的独特文化以及独特语境。在部分城市,公示语甚至代表了其地区的人文特征,因此其涵盖了自然、社会、信仰等特征,使得公示语与我国居民在思维习惯方式上存在着一定的明显差异[1-2]。公示语目前整体与以往相比,传递以及设定相关的语句当中实现了有效增长。例如,西方民族可以利用公示语完成抽象的分析思维。我国译者在对西方公示语分析中,可以就其英语的短语以及其句型进行分析。例如,西方公示语通常以主语、谓语为核心,包含了多个短语。而我国民族综合性思维方式,整体更注重和谐顺序。因此,在句子结构上以动词为中心,同时我国居民善于以时间线为逻辑模式,层层推进。
  在汉语公示语中,经常出现“禁止”之类的语句。例如,禁止踩踏花草、禁止随地吐痰、禁止吸烟等。这类语句使用的是命令式祈使句。我国以此中句式,以命令的口吻,可以对我国居民起到一定程度的约束。同时,我国居民也习惯此类方式。但在翻译中,将其译为英文,则需要考虑到其英文翻译后是否出现过于直接性的语调。例如,在公共服务领域,英文译写“Don`t”便不受欢迎。
  二、民族文化背景差异
  在公共服务领域,其公示语也代表了不同国家的不同文化差异以及文化背景差异,对公示语翻译提出了一定要求。目前,我国与英、美国家发展不同。在发展流程里,我国尊老爱幼,因此老、弱、病、残、孕均会受到特殊关照。而对于西方国家,受资本主义影响,老、弱、病、残、代表无法提供主要的经济来源。因此,西方人不愿意直接承认自身衰老或柔、弱、残疾等。在英文翻译中,必须避免老、弱、病、残、等词语,而应该利用委婉语句进行表达。例如,美国曾提出一项法案,将“盲人”改为“视力不佳者”;将“穷人”改为“经济困难者”;将“胖子”改为“体型宽大者”;将“老人”改为“身体能力不佳者”。此法案的提出,虽然未能通过,但从某一策论点上,也可以看出西方国家对于此类问题的忌讳。因此,在翻译当中需要避免[3-4]。
  需要注意的是,有些语境在西方国家某些人群自身使用时不受任何问题,但西方国家其他人群使用则会产生歧视。如针对黑人的词语“Nigger”。“Nigger”在翻译中,可翻译为“黑鬼”。黑人经常自称为“Nigger”,起到自嘲之意。而西方国家其他人却如对黑人说到“Nigger”,则是严重的种族歧视。因此,在公共服务领域翻译当中,必须避免此类问题。
  三、公共服务领域英文译写的理论要素
  在公共服务领域,对英文译写需要考虑到宗教背景差异。宗教对于西方人而言非常重要,绝大部分西方人信奉基督教。而我国的宗教较为复杂,有信仰基督教、佛教、道教。甚至我国大部分居民对宗教并未产生足够认知,很多居民自身不受任何教派影响。因此,在翻译过程中,需要考虑到大部分国家的宗教差异。例如,在宣传当中,很多商场打出“顾客就是上帝”的标语,以彰显自身的良好企业形象,以及凡事为消费者考虑的作风。但在西方国家的眼里,上帝=“God”,非常神圣。因此,避免此类翻译。
  结束语
  综上所述,在探讨公共服务领域英文译写研究以及理论视角中,需要根据文化差异、民族文化背景以及其宗教思想进行设定,以考虑到文化自身的特有特征。文化涵盖范围极广,在发展中,衍生出了不同派别。因此,在翻译里,对相关译者也提出了更深要求。需要译者了解该国家的文化背景,以避免出现歧视以及误解问题。
  参考文献
  [1]柴茂, 李毓. 旅游公示语英译的语用失误及规范化研究——国家标准在淮南市的推广应用研究[J]. 淮南师范学院学报, 2019, 21(004):102-108.
  [2]李稳敏, 杨玲. 公共服务领域英文译写研究16年:回顾与反思——以《中国翻译》《上海翻译》为例[J]. 榆林学院学报, 2020, 030(001):105-109.
  [3]魏雷,汪承平,高瑞阔.生态翻译学理论下的公示语译写生态构建——以六安市为例[J].皖西学院学报,2020,036(001):108-112.
  [4]朱雯莉, 周綿绵. 功能对等理论视角下英汉破折号功能对比及翻译研究——以小说《Black Beauty》为例[J]. 大众文艺, 2019, 000(023):191-193.
  作者简介:郑维,女,37,本科,英语,黄山职业技术学院,讲师
  课题:黄山市公共服务领域英语译写规范实践性研究
  项目编号:SK2019A1091
其他文献
摘要:在新教育改革全面发展的大背景下,学校对教师的教学方式也提出了新的教学政策。初中阶段的教学正是初中生思维得到高速发展的重要阶段,需要教师不断的丰富自身的教学质量,提高教学效率,在课堂教学中实施有效率教育政策,让初中生在初中数学的课堂上有充足的表达表现机会,提高课堂的互动率,让同学们作课堂真正的主人,让初中生真正的融入课堂,最大程度的激发起初中生对数学学习的兴趣,让同学们可以做到自主學习、热爱学
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-140  著名教育家邱学华曾说:“品位,它是生活的本质和内涵。一个有品位的人,往往具有较高的文化素养,高尚的道德情操,良好的生活习惯,高雅的生活方式和积极的工作态度。因此,做人要做有品位的人,做教师要做有品位的教师。”教育关系到文化传承,社会进步,祖国未来,中华民族的伟大复兴。美国史学家亚当斯指出“教师影响到永恒的未来。”  因此,做
期刊
摘要:数学作为初中课程重要的组成部分,数学教学质量影响着学生的发展,因此,初中数学教师在教学过程中要善于运用巧妙的教学方法,组织学生探究数学知识。合作学习作为初中数学教学中较为常见的一种教学方式,引导学生进行合作学习,教师则能有效的激发学生的合作学习的观念,并且学生在合作学习中也可以锻炼自身的合作学习能力。因此,为了让学生可以主动融入到课堂教学活动中,本文笔者则将对合作学习在初中数学教学中的运用展
期刊
摘要:在传统的高中语文教学中,偏重解题思路和考点的讲解,很少触及情怀与精神,违背了“以人为本”的教学原则,导致一篇文质兼美的文章变成了不见形象意义只见字词句篇的碎片,陷入人文修养和语言能力被考纲牵着跑的虚无之中。而核心素养这一先进教育理念的提出,为教学提出了新的、清晰的方向,本文对此进行探究。  关键词:高中语文;核心素养;课堂教学  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-131  根据我校实际,我们语文组开展了语文课堂互动、课堂教学模式的实验研究,按照“先管后教,老师主导,学生主体”的基本教学结构,扎实有效地抓好课堂教学,不断培养学生自主学习能力,提高课堂教学质量。其目的是想努力实现三个转变:一是教学管理由先教后管向先管后教转变,二是课堂师生活动由以教师讲为主向以学生学为主转变,三是学生学习方式由以听
期刊
摘要:随着新课改的不断深入,微课教学作为新型教学模式逐渐进入教师和学生的视野中。微课教学在生物中的运用使生物从抽象繁琐变得形象直观,加深了学生对生物概念的理解,使生物知识由难变易,激发了学生学习生物的积极性,打破了传统的教学模式,使教学方法得到新的突破,使学生能够学以致用,对教育模式的改革具有深远的意义。基于此,本文章对微课在初中生物教学中的设计与应用进行探讨,以供相关从业人员参考。  关键词:微
期刊
摘要:英语是小学的重要学科,对学生未来发展有不可忽视的重要作用,教师应该在核心素养下调整理论教师与实践教学的形式,丰富课程内容,提高课程的趣味性,开展合作学习等模式,让学生可以主动学习,为学生英语综合能力的形成创建条件。  关键词:核心素养;小学英语;教学实践  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-143  英语教学不能将着眼点局限在书本知识,更需要关注学生在学习过程中
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-145  初接触“语文主题学习”,许多教师都会产生这样的疑惑:为什么叫“主题学习”,而不是“主题教学”呢?当代教育名师,北京十一学校校长李希贵给出了答案:“语文是学出来的,不是讲出来的。”他引导教师们不要教得太多,“主要是让学生自我去学习,期望学生经过欣赏、分享、诵读、比较和模仿来打下阅读的基础,并进一步提升本事的素养。”  细读深思
期刊
摘要:随着教育教学的不断发展,越来越多的教师开始重视起作业环节上的创新,摒弃传统单一、落后的作业布置形式,通过对趣味性、实践性作业的设计,给学生提供一次完美的作业体验成了我们教师追求的目标。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学作业设计策略,希望具有一定参考价值。  关键词:小学数学;作业;课堂教学  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-142  引言:现阶段小学数
期刊
摘要:节奏是音乐生命力的源泉,节奏感是音乐能力的重要组成部分,一切音乐活动都离不开节奏感,唱歌、跳舞、乐器都离不开节奏感,所以提高孩子的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的训练是十分必要的,但是许多农村的小学生欠缺音乐节奏感,不能操作简单的打击乐,更不能准确地表达音乐的节奏,所以在低中年级教学中培养学生的音乐节奏感十分重要。  关键词:节奏 儿歌 教学 音符  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编
期刊