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教学目标rn1.学习用连接词、动作词和心情词,把玩的经过写清楚.rn2.学会在生活中去发现、体验和分享自己玩的快乐,享受习作表达的乐趣.
搭建儿童表达支架创新儿童习作路径r——“那次玩得真高兴”习作录评
【摘 要】
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教学目标rn1.学习用连接词、动作词和心情词,把玩的经过写清楚.rn2.学会在生活中去发现、体验和分享自己玩的快乐,享受习作表达的乐趣.
【机 构】
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巴蜀小学,重庆400010
【出 处】
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语文教学通讯·C刊
【发表日期】
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2021年12期
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