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疫情影响打破了正常的高职英语SPOC线上线下混合教学模式,单线作业的网课虽然在很大程度上助力教学任务的展开,但不可避免地在教学中出现了新的问题,降低了高职英语教学的效率,不利于人才培养,迫切需要"应急"策略来解决。
战“疫”背景下高职英语多维度SPOC教学实践研究策略
【摘 要】
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疫情影响打破了正常的高职英语SPOC线上线下混合教学模式,单线作业的网课虽然在很大程度上助力教学任务的展开,但不可避免地在教学中出现了新的问题,降低了高职英语教学的效
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2016年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“跨境电商产教融合模式下高职《商务英语》PBL教学法的实践研究”
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