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一、课程设计1．课程设计的出发点。2015年9月，我校结合实际情况，提出了“身心健康、科学精神、心平志直、审美雅趣、学会改变”五大学生所应具备的核心素养。“发现之旅”课程设计的出发点，就是希望落实这五大核心素养，让学生能够发现自我、实现自我，找到人生发展的起点。
学生的自我发现与自我实现——江苏省苏州市南环实验中学“发现之旅”课程建设综述
【摘 要】
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一、课程设计1．课程设计的出发点。2015年9月，我校结合实际情况，提出了“身心健康、科学精神、心平志直、审美雅趣、学会改变”五大学生所应具备的核心素养。“发现之旅”课程设
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2017年5期
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