【摘 要】
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语法是英语学习的重要组成部分，“对大多数的英语学习者来说，要真正掌握英语，就必须掌握基本英语语法知识”。然而，目前的初中英语教学，语法教学处于一种“尴尬”的地位——它真实
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语法是英语学习的重要组成部分，“对大多数的英语学习者来说，要真正掌握英语，就必须掌握基本英语语法知识”。然而，目前的初中英语教学，语法教学处于一种“尴尬”的地位——它真实地存在着，却又在一些对外教学展示活动中被悄悄“隐藏”，展示过后，再将语法知识点通过简单“灌输”塞给学生。我认为，情境创设是改变语法教学“尴尬”现状的一条有效途径。
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