【摘 要】
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历史学习动机是促使学生产生历史学习欲望,并且将内心的愿望转化为实际的学习行动的一种心理动因,是推动学生学习历史的必备内驱力。正如同机器没有了发动机就无法启动一样,
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历史学习动机是促使学生产生历史学习欲望,并且将内心的愿望转化为实际的学习行动的一种心理动因,是推动学生学习历史的必备内驱力。正如同机器没有了发动机就无法启动一样,学习动机对于学生的学习有着至关重要的推动作用。在历史学习动机的推动作用下,学生发自内心地爱上历史学习,学生学习历史的积极性、主动性以及学习效率都将大大提高。本文将通过分析高中生缺乏历史学习动机的普遍原因,指出学生历史学习中存在的普遍问题,从历史教师课堂教学以及对学生的内部、外部激励方面阐述,试图找出一些在历史教学中激发高中生历史学习动机的小策略,
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