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培养高水平教师是国家教育事业发展的根基,长期以来一直是教育领域中的大事、倍受关注.本文以学生的视角,从学习体验出发,比较了台湾师范大学和北京师范大学物理师范专业在课程开设、选课方式、课程学习和课程考评4个方面;归纳了台湾师范教育的特点;探讨了台湾师范教育对大陆师范教育发展的借鉴之处.
从学生视角比较大陆与台湾的物理专业课程——北师大与台师大物理专业为例
【摘 要】
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培养高水平教师是国家教育事业发展的根基,长期以来一直是教育领域中的大事、倍受关注.本文以学生的视角,从学习体验出发,比较了台湾师范大学和北京师范大学物理师范专业在课
【机 构】
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北京师范大学物理学系
【出 处】
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大学物理
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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2015年北京市大学生科研训练（102）资助
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