【摘 要】
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近年来,随着英语新课程标准的提出,我国英语教育的教学计划和教学目标完成了由传统的应试教育向素质教育的转变。同时,新的教育标准也对英语听力做出了语言学习的基础要求。
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近年来,随着英语新课程标准的提出,我国英语教育的教学计划和教学目标完成了由传统的应试教育向素质教育的转变。同时,新的教育标准也对英语听力做出了语言学习的基础要求。听力训练是一项长期的教育任务,需要日积月累。而在我国的初中英语听力教学过程中,听力始终是非常薄弱的环节。旨在从初中英语听力的教学难点和问题出发,对英语听力教学提出新的教学策略,促进中学生英语听力水平的提高。
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