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基于核心素养的前提下,小学教育领域在对学生的培养上增强了对品德与能力的统一,而在小学美术课程教学,以核 心素养为导向,体现在课堂“造型·表现”领域教授范围广泛,覆盖知识全面等特点,对学生采取多方面发展的帮助。本文将从 核心素养下小学美术“造型·表现”领域进行教学重要性及意义、当前存在的问题研究、采取的措施办法等三个方面内容的探究, 通过此研究推动小学美术的教学发展。