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●上课时要充满激情
古人云:“山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵。”课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱,任凭教师用最先进的现代教学手段,也只是徒具其形;任凭教师用最华美的语言、最动听的语调上课,也不会打动学生的心灵,震撼学生的灵魂。是否可以这样打个比方:如果说你是平和宁静的,那你的激情就像春日里的阳光,温暖无香,适宜禾苗的成长;如果说你是奔腾豪放的,那你的激情就像夏日里的暮雨,沁人心脾,适宜禾苗成熟。因此,只要热爱孩子,你的平和中藏着的只不过是含蓄的激情,你同样会对学生的需求和兴趣、爱好产生欣赏,你也会把幽默带进课堂,你还会显得有人情味,更会细心、耐心……所有这些,为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
——窦桂梅
教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
●做一个真实的人
真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力。
——张化万
从教学的角度而言,真实更是必不可少的。很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前,反而赢得了学生的尊重,学生也因此爱听他们的课。
●要了解你的学生
你了解了学生,就会体谅学生的苦衷;你更善良了,就会被学生从心底里接受。你就握着一把钥匙,一把让学生学业成功,也让你自己事业成功的钥匙。
——郑 杰
古人云:“山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵。”课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱,任凭教师用最先进的现代教学手段,也只是徒具其形;任凭教师用最华美的语言、最动听的语调上课,也不会打动学生的心灵,震撼学生的灵魂。是否可以这样打个比方:如果说你是平和宁静的,那你的激情就像春日里的阳光,温暖无香,适宜禾苗的成长;如果说你是奔腾豪放的,那你的激情就像夏日里的暮雨,沁人心脾,适宜禾苗成熟。因此,只要热爱孩子,你的平和中藏着的只不过是含蓄的激情,你同样会对学生的需求和兴趣、爱好产生欣赏,你也会把幽默带进课堂,你还会显得有人情味,更会细心、耐心……所有这些,为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
——窦桂梅
教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
●做一个真实的人
真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力。
——张化万
从教学的角度而言,真实更是必不可少的。很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前,反而赢得了学生的尊重,学生也因此爱听他们的课。
●要了解你的学生
你了解了学生,就会体谅学生的苦衷;你更善良了,就会被学生从心底里接受。你就握着一把钥匙,一把让学生学业成功,也让你自己事业成功的钥匙。
——郑 杰