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近年来,伴随着我国高等职业教育蓬勃发展的同时,学校教学成效与学生实际所需技能存在鲜明反差成为共性问题,以职业能力培养促进高职院校教学改革已成为必然趋势.在高职语文学科中,以用人单位最为关注的职业能力培养作为教学的出发点和落脚点,优化课堂教学内容和教学模式,使学生真正从语文学习中实现语言能力和职业能力的同步提升,从而增加他们的就业砝码,真正体现职业学校语文教育应有的价值.