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从20世纪90年代开始,我国陆续新升格了一批本科师范学院,旨在提升基础教育师资水平。学科建设对于新升本科师范学院的真正转型具有举足轻重的作用,同时,也面临种种阻力,为此,需要转变观念,采取科学有效的策略。
新升本科师范学院学科建设的意义、阻力与策略
【摘 要】
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从20世纪90年代开始,我国陆续新升格了一批本科师范学院,旨在提升基础教育师资水平。学科建设对于新升本科师范学院的真正转型具有举足轻重的作用,同时,也面临种种阻力,为此,
【机 构】
：
唐山师范学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
：
2010年05期
【基金项目】
：
范永胜院长主持的河北省教育科学研究“十一五”重点课题“新建本科师范院校建设与改革的研究(课题编号:06020312)”成果之一
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