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《政治学名著选读》不同于一般的专业课程,由多篇经典著作组成、相互之间缺少衔接,且每一部经典著作都是难啃的“硬骨头”。这些特点决定了传统的“老师讲、学生听”教学模式难以调动学生阅读经典著作的动力。通过实行“学生主讲、教师点评”的教学改革,学生的主体地位得以彰显,阅读经典著作的内生动力得到激发。
《政治学名著选读》的课程特点及改革方案
【摘 要】
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《政治学名著选读》不同于一般的专业课程,由多篇经典著作组成、相互之间缺少衔接,且每一部经典著作都是难啃的“硬骨头”。这些特点决定了传统的“老师讲、学生听”教学模式
【机 构】
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中国劳动关系学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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“角色互换”在《政治学名著选读》中的探索与实践(项目编号JG1323),政治学与行政学专业特色建设与复合型人才培养模式构建(项目编号JG1203)
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