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高等职业技术学校核心任务是培养学生专业职业能力,让学生能够具备适应社会发展的专业技能,但是随着职业教育的发展,高职院校的教师与学生都缺乏一定的职业意识,导致学生的能力发展不够职业化。为此本文以高职计算机基础教学为例,探讨职业能力在教学中的具体应用方式,从而帮助高职院校学生树立良好的职业观和人生观,让更多的毕业生能够做好思想准备,有能力去追求更好的生活。