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教学过程是教学设计中的重要内容.文章以“认识面积”一课为例,以点带面,对教学流程及主要知识点的发生过程进行探讨,特别对教学时如何引入面积概念以及如何教学面积概念进行了研究,试图从多个角度设计出新的、不一样的教学过程,让这些教学过程得以直接进入课堂教学实践,提高教与学的质量.
几何概念教学过程设计研究——以“认识面积”一课为例
【摘 要】
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教学过程是教学设计中的重要内容.文章以“认识面积”一课为例,以点带面,对教学流程及主要知识点的发生过程进行探讨,特别对教学时如何引入面积概念以及如何教学面积概念进行
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾镇中心小学,广州,510000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2018年36期
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