基于PBL模式的中学化学教学设计——以“水的净化”为例

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PBL模式是以真实问题情境为导向的教学模式。新课程改革以来,课堂中学生的主体地位越来越突出。为了适应这一教学趋势,文章在PBL的教学模式下以“净化女儿河母亲”为主题对“水的净化”一课进行了教学设计,旨在让学生在真实有趣的情境中学会知识、学会自主学习。
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