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分析高中英语词汇教学存在的问题。概述词块的分类及用法。结合人教版高中英语课标教材中的文本阅读教学,探究高中英语词块应用策略。认为充分利用课文阅读,有效开展词块应用活动,能切实培养学生的词块意识,扩大学生的词汇量,提高学生的综合语言水平。
结合教材文本阅读的高中英语词块应用策略探究
【摘 要】
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分析高中英语词汇教学存在的问题。概述词块的分类及用法。结合人教版高中英语课标教材中的文本阅读教学,探究高中英语词块应用策略。认为充分利用课文阅读,有效开展词块应用
【机 构】
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广东省梅州市曾宪梓中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年22期
【基金项目】
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本文系广东省梅州市第九届教育教学科研项目“词块教学渗入高中英语课本阅读的实证研究”（立项编号：MZ0902-SZ209）的部分研究成果.
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