论文部分内容阅读
在基础教育课程改革的新道路上，作为一名教育者，我们应该努力按照新的课程标准指导教学，积极转变教育、教学观念，引导学生采用新型的学习方式。结合数学教学实践经验，我认为，在新课程改革中教师应做到两个“转变”，学生应实现三个“互动”。教的主导与学的主体有机结合、共同进步，才能在课改前进的道路上迈出坚实的步伐。