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本文通过阐述《学会做事》课程开设的背景、操作理论与实践过程，论述了将21世纪新型价值观教育理念和教育模式融于课堂教学实践的方法与效果。笔者认为新型价值观教育应注重教学内容的人性化，及其与社会实际的结合；教学方法的科学化，以及重视教育的内化过程。
价值观教育课堂教学模式——《学会做事》课程实践
【摘 要】
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本文通过阐述《学会做事》课程开设的背景、操作理论与实践过程，论述了将21世纪新型价值观教育理念和教育模式融于课堂教学实践的方法与效果。笔者认为新型价值观教育应注重教
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年11期
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