【摘 要】
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中国现代文学的教学工作是一种集合了理论知识传授、审美能力培养、人格培养塑造为一体的多元化教育过程,在这个过程中学生主体、教师主体、文学主体都必须要互相配合互相沟
【机 构】
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内蒙古大学满洲里学院 满洲里 021400
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中国现代文学的教学工作是一种集合了理论知识传授、审美能力培养、人格培养塑造为一体的多元化教育过程,在这个过程中学生主体、教师主体、文学主体都必须要互相配合互相沟通,才能最终形成优秀的培养效果.过去的中国现代文学教学工作更关注教师主体,而近几年的中国现代文学教学又过分看重学生主体,二者之间始终未能达成有效的平衡.本文首先就对中国现代文学教学中的多重主体进行了分析,而后对中国现代文学教学中的多重主体性平衡举措加以探究.
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