【摘 要】
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长久以来的教学经验使我们总结出这样一条规律,即使在课堂上教师讲授得再细致再生动,也不能够保证学生们可以完全的接受容纳为自己的知识储备.所以,想要使学生更加完善的掌握
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长久以来的教学经验使我们总结出这样一条规律,即使在课堂上教师讲授得再细致再生动,也不能够保证学生们可以完全的接受容纳为自己的知识储备.所以,想要使学生更加完善的掌握好课堂接受到的知识就要将课堂转向为以学生为主体、而教师则起到辅助作用的教学模式当中.对此,在高中物理教学当中,我们采取以"问题讨论"为向导的教学方式,促使学生在教师的配合下自主学习,积极发现问题、提出问题、并且通过积极思考讨论最终解决问题.本文主要就该教学过程当中的提出问题、讨论问题与解决问题三个步骤进行讨论.
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