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通过对陕西物流行业现状,陕西物流人才的需求情况进行分析,在"一带一路"倡议下,分析了陕西应用型高校物流专业人才培养的目标和能力要求,提出理实一体化的"双螺旋"培养模式,和岗位能力导向的人才培养及课程建设、创新驱动的实践体系、混合式教学改变课堂"最后一公里"、国际化人才培养、"旋转门"师资队伍建设、AOL体系不断优化教学过程的实现路径。