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在初中数学教学过程中,课程与信息技术的整合是作为一种创新型教学方式存在的.在初中数学课程中,有机的应用信息技术能够实现初中数学教学中学习方式、教学观、教学效果、教学内容以及课堂结合的整合.本文从教育教学实践角度出发,对初中数学课堂与信息技术整合的价值、策略等进行了深入的分析,希望能对未来数学教学水平的提升起到一定促进作用.