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台湾开展教育改革以来,实行多元化师资培育,十分重视教师专业知能的提高,以班级经营为核心的专业知能成为教师专业培养的一项重要内容。同时,各师资机构在师范生提升班级经营知能方面采取多项因应措施,给大陆地区师范生的专业培养改革与发展提供了借鉴。
台湾师范生“班级经营”教师专业的知能培养
【摘 要】
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台湾开展教育改革以来,实行多元化师资培育,十分重视教师专业知能的提高,以班级经营为核心的专业知能成为教师专业培养的一项重要内容。同时,各师资机构在师范生提升班级经营
【机 构】
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湖北第二师范学院,华中师范大学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2013年2期
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