激活道法课堂活动培养学生核心素养

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<正>在新课改实施的背景下,其教育目标得到了优化和创新,要求教育教学在引导学生掌握知识的内容的基础上,进一步培养学生们的核心素养。针对于初中道德与法治课堂教学来讲,为实现这一教学目标,教师需要运用多元化的教学模式来开展课堂教学,以此来提升中学生们的道德素养和综合能力,进而为培养学生核心素养奠定强有力的基础。
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<正>从幼儿园升入小学,是幼儿成长过程中面临的一个重大转折。基于儿童的幼小科学衔接,最关键的就是做好在幼儿园阶段的入学准备,即基于儿童的需求与兴趣,通过生活和游戏中的学习,从积累感性经验、培养学习品质、养成自理能力、树立时间观念、做好心理准备等方面,为入学打下坚实的基础。近年来,国家陆续出台了严禁幼儿园“小学化”,推行小学“零起点”等一系列政策法规,倡导“幼小科学衔接”。
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目的 探讨安全核查表在神经外科重症监护室院内转运患者中的应用效果。方法 选择2019年1月-2020年6月神经外科重症监护室收治的患者180例作为对照组,选择2020年7月-12月神经外科重症监护室收治的患者180例作为观察组。对照组实施传统院内转运,观察组在对照组的基础上应用安全核查表。比较2组转运不良事件发生率、转运时间、转运纠纷发生率。结果 观察组转运不良事件发生率低于对照组(χ~2=26.
飞鸟时代末、奈良时代初,日本天皇的葬制和殡期发生了显著变化,这些变化均始于女帝时期。持统女帝死后首次行火葬,自此,天皇死后火葬和土葬并用。元明女帝死后严格贯彻了薄葬,此后,天皇殡期显著缩短。这些变化与外来佛教的影响有关,但本质上取决于当时皇位继承变化的需要,皇位继承从上代天皇死亡后继承转变为生前让位继承。天皇火葬的普及和殡期的缩短,正是顺利实现皇位继承"无缝衔接"的一个重要环节。考察女帝与天皇丧葬
期刊
坚持效果导向、品质导向、社会关注导向,以“老银南传统文化”为引领、以“五好”行动为抓手,实现企业文化的全面落地和高效转化,增强文化自信,增强国网卓越企业文化的影响力、辐射力,为企业高质量发展营造良好环境。
期刊
金正喜是李氏朝鲜时期极有名望的学者、书画家。他曾来到清朝,与翁方纲、阮元等相结识,其书法创作即收到翁氏等清朝学者的影响。他的书法作品以隶法为根本,又融入篆书、草书之笔势,创作出独具一格的“秋史体”。《临汉镜铭帖》是最能代表他艺术风格的作品,其中的文字在《张迁碑》《曹全碑》、汉代出土帛书、汉印书等处均可找到类似的字形,但又并非全同,其运笔包含着自己独特的个性。
实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,关键在于产业。广西探索形成的县级“5+2”、村级“3+1”特色产业模式,对推进脱贫地区进一步实现乡村产业振兴具有借鉴意义。文章从模式创新、发展情况、扶贫成效的角度进行了县级“5+2”、村级“3+1”特色产业模式分析,提出产业结构不优、组织程度不高、产业链条较短、冷链物流滞后等存在的问题,并从提升产业规划水平、加快全产业链发展、壮大新型经营主体、构建现代化