【摘 要】
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高升阻比设计是浮升一体化飞艇研制中亟待解决的关键难题，艇身是决定全艇升阻比高低的关键部件。针对飞艇高升阻比布局设计的难度及复杂约束性要求，有效结合艇身精细化气动设计、流动控制和升力体理念，引入高精度气动数值模拟等多种手段，探讨构建中央翼+边条耦合、中央翼+端板融合等多种艇身新布局形式，揭示关键几何参数表征与高升阻比特性的影响关系，获得具有高升阻比特征的浮升一体化飞艇艇身新型布局形式。结果表明：与传
【基金项目】
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民机专项科研项目（MJZ-2016-F-10）；
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高升阻比设计是浮升一体化飞艇研制中亟待解决的关键难题，艇身是决定全艇升阻比高低的关键部件。针对飞艇高升阻比布局设计的难度及复杂约束性要求，有效结合艇身精细化气动设计、流动控制和升力体理念，引入高精度气动数值模拟等多种手段，探讨构建中央翼+边条耦合、中央翼+端板融合等多种艇身新布局形式，揭示关键几何参数表征与高升阻比特性的影响关系，获得具有高升阻比特征的浮升一体化飞艇艇身新型布局形式。结果表明：与传统混合飞艇艇身构型相比，在保证艇身体积不变和艇身宽度适当控制的前提条件下，中央翼+边条增升耦合艇身构型可提高最大升阻比约77%以上；中央翼+端板式融合艇身构型可实现最大升阻比值由2.13提高到3.95以上，至少提高了85.4%。
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教师是教学活动的组织者，也是推进新课改工作、“双减”工作的主力军，其专业素养、教学水平会对教学成效以及学生的发展质量产生直接影响。因此，为了进一步提升我国的教育质量，使人才培养工作更具有实效，必须针对教师制订更科学、更全面的评价机制，促使他们不断学习充电，掌握更为先进的教学理论和技巧，并在实践应用中形成富有个性的教学风格，为学生提供更加优质的服务，从而实现专业化发展的目标。对此，本文立足新时期的教
目的 探讨膝关节骨性关节炎（KOA）患者应用浮针结合热敏灸治疗的临床效果。方法 选取2019年1月—2020年12月鹰潭市余江区中医院收治的80例KOA患者，采用随机数字表法分为2组，各40例。对照组采用浮针治疗，观察组在对照组基础上加用热敏灸治疗，2组均连续治疗18 d。对2组临床疗效、疼痛及膝关节功能进行评估。结果 观察组临床总有效率高于对照组，治疗后视觉模拟评分（VAS）低于对照组，Lysh
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