矿山复合采动效应的时空属性

来源 :水文地质工程地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ok524500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在各类矿产资源的开采过程中,有许多矿区属于地下与露天复合开采情况。依据采区的空间对应关系,两种采动影响域中的一部分相互重叠,致使其采动效应相互作用和相互叠加,从而组成一个复合动态系统。本文在理论与实例分析的基础上,研究地下与露天复合采动体系中岩体的变形机理及其不同时序开挖间的影响特点的记忆关系与空间变化特征,并在此基础上总结出矿山复合开挖岩体变形特点与规律性。
其他文献
摘要:利用多媒体进行语文教学,有助于化解学生认识活动中的难点,深化学生情感活动,能让学生学得兴趣盎然,老师教得生动活泼,达到激情引趣,以情促思,寓教于乐。由于电教媒体集“声、色、画、乐”于一体,色彩丰富的画面,生动可感的声音有利于创设特定的意境,学生置身其中,其景、其物、其人仿佛触手可及,引发了学生极大的兴趣,唤起强烈的探索欲望。  关键词:多媒体 应用 小学语文  多媒体技术是小学语文教学的一个
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国经济的不断发展,建筑业规模的日益强大,我国的民用暖通系统也越来越完善。伴随着新型节能技术及材料的应用,民用建筑暖通设计也正迈向一个新的台阶,但是,这其中也存在一些
摘要:愉快教学能够唤起学生对学习的兴趣,激发学习的热情,提高学习的积极性。实施愉快教学,让学生在快乐中学习数学,使数学教学充满生机和活力,才能让学生在数学学习中乐而忘返。  关键词:快乐学习 引导 数学教学  愉快教学能够唤起学生对学习的兴趣,激发学习的热情,提高学习的积极性。作为数学教师,我们必须要把实施愉快教学,让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使我们的数学教学充满生机和活力,让学生在数学学
为保证主、备钟切换时时间信号的准确性和稳定性,开展了主、备钟一致性保持方法的研究。搭建了进行主、备钟一致性保持的实验系统,阐述了系统的原理,分析了不同钟差预测模型的效
随着计算机技术的不断发展,各种不同形式的编程软件以及语言工具也逐渐向着网络化的应用方向拓展,Visual Basic在计算机网络编程中也得到了越来越广泛的应用,进一步推进了编
高等院校的根本任务是按专业培养人才,专业结构优化与否既直接影响社会的进步和经济的发展,也影响着高等教育质量和办学效益的问题.我国高校社会体育专业的课程设置体系还不
期刊
在出任武汉供电公司总经理之前,刘世琦担任襄樊供电公司总经理,因推行供电台区精细化管理并取得显著成效而在系统内外引起广泛关注.
摘要:合理科学的教学设计是培养学生语文能力的前提和基础。只有教学设计合理科学,课堂教学才能生动高效,学生语文能力才能得到提高。  关键词:语文高效课堂  合理科学的教学设计是培养学生语文能力的前提和基础。只有教学设计合理科学,课堂教学才能生动高效,学生语文能力才能得到提高。笔者结合自身的教学实践就“中学语文高效课堂的设计”浅谈如下自己的观点与看法,以飨读者:  一、何谓“高效课堂”  所谓高效课堂
期刊