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目的 探讨评判性思维对预防小儿门诊输液用药风险事件的作用.方法 在2017年5月～2018年5月期间,针对门诊护士展开评判性思维培训,并在2016年1月～2019年1月期间接收的82例输液期患儿,以随机数字表法分为观察组和对照组各41例,经过评判性思维培训门诊护士对观察组展开工作,未经过评判性思维培训门诊护士对对照组展开工作,对比两组护理后儿科输液穿刺一次成功率、静脉重注率、儿科输液缺陷及不良反应发生率.结果 护理后,观察组穿刺一次成功率90.00％显著高于对照组62.01％,差异性具有统计学意义(P<0.05),观察组静脉重注率12.34％、儿童输液缺陷1.56％、不良反应率0.00％明显低于对照组,静脉重注率37.73％、儿童输液缺陷9.76％、不良反应率7.81％,差异性具有统计学意义(P<0.05),培训后,观察组的护理人员评判性思维能力总分(223.6±24.3)分,显著高于培训前对照组护理人员的(178.6±28.7)分,差异性具有统计学意义(P<0.05).结论 评判性思维对预防风险事件发生,具有积极的作用,能够提高护理人员的专业度为患儿带来更安全的服务,值得推广应用.