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音乐欣赏教学能开阔音乐艺术视野，提高学生音乐艺术审美修养。现阶段，音乐欣赏教学轻视学生的审美感受与体验，音乐欣赏的教学效果不理想。通过分析，探寻音乐审美实践途径，逐步培养学生高尚的审美情趣和正确的审美观念。
论中小学音乐欣赏教学的审美实践途径
【摘 要】
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音乐欣赏教学能开阔音乐艺术视野，提高学生音乐艺术审美修养。现阶段，音乐欣赏教学轻视学生的审美感受与体验，音乐欣赏的教学效果不理想。通过分析，探寻音乐审美实践途径，逐步培养
【机 构】
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黔南民族师范学院音乐系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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