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《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出，要注重培养学生的综合能力，主张运用多种学科知识，解决现实生活中的问题，提升综合素质，发展核心素养。同时，新课标要求通过跨学科教学实现学生全面发展。本文结合现有研究成果与小学英语教学现状，发掘小学英语跨学科的特点，分析小学英语跨学科教学目前存在的问题，提出针对性对策，以期优化凸显小学生核心素养的跨学科教学。