论文部分内容阅读
利用技工学校的培训进行技工教育，可以让企业获得专门的人才。工匠精神的培养是技能人才最为重要的一项属性，也是最重要的特质，技工院校可以培养技能型人才，更加积极地加强技工院校的工匠精神，这种意义是非常特殊的，也是极其重要的。
技工院校教育教学与工匠精神的培养路径试析
【摘 要】
：
利用技工学校的培训进行技工教育，可以让企业获得专门的人才。工匠精神的培养是技能人才最为重要的一项属性，也是最重要的特质，技工院校可以培养技能型人才，更加积极地加强技工院校的工匠精神，这种意义是非常特殊的，也是极其重要的。
【机 构】
：
山东医药技师学院 山东 泰安 271016
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2022年11期
其他文献
一、“一镜到底”与影像本体论rn“\'一镜到底\',英文名为One-shot,是指用一个摄影机拍摄、在一个镜头内表现出整部影片,或者是通过后期剪辑加工让人感觉整部影片是一个镜头的拍摄手法,可分为真正的\'一镜到底\'和加工的\'一镜到底\'两种.”[1]其中,真正的“一镜到底”对拍摄技术、场景设置和演员表演都有较高的要求,其画面的连贯性也远超由多个镜头拼接剪辑后的效果,由此拍摄的影片的美学意义甚而可能超过本文所要表达的核心题旨;加工的“一镜到底”常被称作“伪一镜到底”,即借隐藏剪辑
期刊
由李霄峰执导,章宇、宋佳等领衔主演的悬疑类型影片《风平浪静》,以缓慢的节奏和表现手法,将悬疑、犯罪等类型进行融合,增加了影片的复杂度与开阔度.该片以“无辜的罪人”为切入点,对传统的父子关系和教育公平等时代话题进行解构,通过将个人命运变迁与时代背景密切融合,及时回应大众关切的现实问题,对巨变下小人物的无奈与无助进行叙述,使人物内心波折与时代痛点相融合,直击观众内心,彰显影片的现实批判意义.
期刊
2013年,爱丽丝·门罗以“当代短篇小说大师”的成就成为加拿大第一位女性诺贝尔文学奖得主,获得该奖时点评如是说:“不同于众多杰出的科学家,揭开了神秘的宇宙或物质世界,爱丽丝·门罗几乎解开了人类心灵的奥秘及其变幻莫测.”[1]门罗自少女时代开始写作,其作品被翻译成十几种语言在世界各地出版,其一生创作的14部短篇小说有9篇被改编成电影.翻拍门罗作品的导演不仅有加拿大本土的女导演萨拉·波莉、安妮·惠勒,美国导演丽萨·约翰逊等,还包括两次获得柏林国际电影节金熊奖最佳影片提名的伊朗男导演曼尼·夏希希,以及以拍摄女性
期刊
校本课程的开发是新课改所倡导的重要方向之一，其所体现的正是“以人为本，以学生为本”的教育理念，对于学生的全面和谐发展有着重要价值。但是，现在很多高中语文教师在进行阅读教学的过程中，更多还是以教材内容为主要依据，阅读资源严重匮乏，很难取得预期效果，极大阻碍了学生的综合素质提高。在这种背景下，要想更加高效的完成语文知识教学，增强学生的语文素养，教师必须跟上新课改发展的脚步，转变阅读教学观念，积极进行课外阅读资源拓展，并综合考虑学生实际展开课外阅读校本课程资源开发，以此来提升阅读资源的丰富度，提高阅读教学质量，
档案育人是中国特色社会主义教育的重要组成部分，是高校深化全员育人、全程育人、全方位育人，全面落实立德树人根本任务的重要抓手。档案具有的价值引领功能、文化载体功能、主题教育功能，是落实立德树人的理论与实践的前提。具体路径在于：释放档案资源潜能，拓展档案育人空间；依托校园文化建设，营造协同育人氛围；结合馆藏档案特色，形成品牌教育亮点；加快档案信息化建设，塑造档案育人新格局。
我国的基础教育正处于百年未有之大变局，中小学生课业负担过重已成事实。通过对近五年来课业负担相关文献的研究，本研究认为当前的研究存在内容缺乏系统性、角度狭隘、方法单一等问题，同时提出未来的研究应该从明确概念开始，形成系统认识；从学校教育抓起，明确各方职能；从问卷调查开始，使用多种方法等观点。
基于“教学企业”的高职院校电子商务教学模式能够有效提升学生的电子商务技能水平，促使电子商务教学的整体质量与效率得到明显提升。基于此，本文从目前高职院校电子商务教学中存在的问题出发，进一步阐述基于“教学企业”的高职院校电子商务教学模式的重要性，并提出基于“教学企业”的高职院校电子商务教学模式的策略建议。
互联网的技术发展日新月异，各大平台各大媒体不断涌现，曾经乏味无聊的生活终于增添上不一样的色彩，使得我们的生活变得五彩缤纷、生动有趣，但是在互联网发展的时代下很多领域也存在了很多的问题和挑战，本文说明了在大数据互联网快速发展的背景下关于大学英语思政应如何正确有效的利用互联网来有效合理科学的发展；为了能够进一步提升高校大学生思政育人水平奠定坚实的基础并且能够在新时代大学生思政工作中起到积极有效的作用，应该充分运用互联网时代的新兴技术资源优势，发挥思政课程与“课程思政”的协同育人机制。
随着社会的发展和进步，我国教育体系经过了一系列变革，思政教育逐渐受到教育者们的重视。思政教育除了具备培养学生的德行之外，教育者们还能以思政教育学科为媒介，将中华的传统文化以及现代社会主义的崇高理想和精神都融入到高校教育体系当中,将培养学生的德行作为教学的重中之重。思政教育不仅能够树立学生的自信心，同时也能促进学生全方位能力的提升。本文从文化自信融入高校思政教育路径探析的角度出发，旨在借助高校思政教育完成文化育人和德育育人的全面融合，从根本上提高学生的思想价值观念。
本文主要从优秀传统文化视阈下高职院校德育构建研究进行阐述说明。我国的传统文化可以说源远流长并且博大精深，不仅对我国的民族历史以及现实产生较为深刻的影响，并且对是世界的文化发展起到了全方位的促进作用。高校是传统文化传承与发展的主要载体，高校德育当中融入传统文化可以实现对学生的全方位教育，从而更好的提升高校德育的内在发展效果。