“订单式”培养模式实现“三赢”的思考

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为有效解决“订单式”培养模式实施中出现的问题,减少其副作用,本文从控制理论的角度出发,提出了从事前、事中和事后实施“订单式”培养的理论,以实现学校、企业和学生的“三赢”。 In order to effectively solve the problems occurred in the implementation of the “Order-based” training mode and reduce its side effects, this paper proposes the theory of “Order-based” training from the perspective of control theory and Achieve “win-win” for schools, businesses and students.
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