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课改以前，中学数学教学对培养学生的应用意识不够重视，认为学生数学知识学好了，自然就会运用、就会解决问题。新课标把培养学生的数学应用意识作为六个重要目标之一特别提出。说明数学应用意识的重要性。因此，数学教师应转变观念，高度重视学生数学应用意识的培养。
关注初中学生数学应用意识的培养
【摘 要】
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课改以前，中学数学教学对培养学生的应用意识不够重视，认为学生数学知识学好了，自然就会运用、就会解决问题。新课标把培养学生的数学应用意识作为六个重要目标之一特别提出。说
【机 构】
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岳阳市屈原管理区大江学校
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2008年5期
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