【摘 要】
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思政教育与艺术教育有着不同的理论体系和方法体系，在教育内容和施教方式等方面也存在较大差异，但育人目标相同，本文从高校思政教育与大学生艺术教育的协同关系研究入手，通过探求两者的内在特点和教育规律，进一步探索出高校思政教育与大学生艺术教育协同发展的新途径，通过开放教育理念、强化课程中的实践活动、打造优秀师资队伍和加强校园精神文化建设等方式开拓高校思政教学新模式，打破传统高校思政教育与艺术教育壁垒，提高
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于甘肃红色文化传承与发展的公共艺术教育拓展研究”（项目编号：GS[2020]GHB4667）； 2020年甘肃省高校党的建设研究课题“艺术教育在高校教师党支部中的作用发挥机制和平台研究”（项目编号：甘教工委党建函[2020]14号）； 2021-2022年度兰州市社科规划项目
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思政教育与艺术教育有着不同的理论体系和方法体系，在教育内容和施教方式等方面也存在较大差异，但育人目标相同，本文从高校思政教育与大学生艺术教育的协同关系研究入手，通过探求两者的内在特点和教育规律，进一步探索出高校思政教育与大学生艺术教育协同发展的新途径，通过开放教育理念、强化课程中的实践活动、打造优秀师资队伍和加强校园精神文化建设等方式开拓高校思政教学新模式，打破传统高校思政教育与艺术教育壁垒，提高高校思政教育的实效性。
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