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随着教育水平的不断提高,西藏教育教学中传统的教学方式对于现在的教学体系已经不适用,如何优化教学方法已经成为教学的重点内容,而西藏初中化学教学又是初中新增学科,教学的难点,基于此,本文对影响初中化学教学有效性提升的因素、新课标背景下,提升化学教学有效性的理论依据以及提升初中化学教学有效性的策略进行了分析,希望对提高西藏牧区初中化学成绩有所帮助。