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教师应该在阅读教学的表演环节发挥统帅的作用,对表演的内容、形式、时机、策略等做出及时、有效的评价,让表演真正助力阅读教学.反思课例,教学中应当紧扣目标,关联表达,发展思维.
评价:让表演助力阅读教学——从一则表演课例说起
【摘 要】
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教师应该在阅读教学的表演环节发挥统帅的作用,对表演的内容、形式、时机、策略等做出及时、有效的评价,让表演真正助力阅读教学.反思课例,教学中应当紧扣目标,关联表达,发展
【机 构】
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江苏省南京市晓庄小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2019年12期
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