论文部分内容阅读
顾名思义,素质教育就是提高素质的教育。大而言之,素质教育就是提高国民素质或民族素质;小而言之,素质教育就是提高学生个体素质。究其实质就是依据人的发展和社会发展的实际需求,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征。
运用现代教育技术培养高素质人才
【摘 要】
：
顾名思义,素质教育就是提高素质的教育。大而言之,素质教育就是提高国民素质或民族素质;小而言之,素质教育就是提高学生个体素质。究其实质就是依据人的发展和社会发展的实际
【机 构】
：
乾安县第七中学
【出 处】
：
中小学电教：学生版
【发表日期】
：
2002年7期
其他文献
2011年4月2日，印度尼西亚副总统布迪约诺到占碑省进行公务视察。他在与当地橡胶农民对话时表示，目前橡胶价格颇高，相信来年还一样好，银行方面理应给予贷款，因为有利可图。他向随行
阐述了A型全自动粘片机粘片位置精度的制约因素以及改善方案.将MOUNTZ参数设定在250～260Pulse,真空破坏气压设定在0.03～0.04 MPa,荷重弹簧调整在120 g,能够较好的保证制品粘片
【正】 1.弗协调逻辑弗协调逻辑是一种新的形式逻辑,它的先驱是J.卢卡西维茨和N.A.瓦西里耶夫。人们甚至可以认为,亚里士多德已经推测过这种逻辑存在的可能性。但是,至少就那
据柬埔寨《金边邮报》2012年3月6日报道，因为中国、泰国和越南暂时停止订购柬埔寨的木薯，所以目前柬埔寨各省的木薯价格持续降低，种植木薯的农民对此抱怨不已。
【正】 一个研究领域可以从形式上加以规定,比如生物学就被规定为生命科学。另一种规定方法,是指出那些能说明该领域的具体研究工作。这种规定虽然不那么简明,但更能说明该领
“菜篮子”一头连着市民的生活，一头连着农民的收入。1日，四川省农业厅经济作物处处长胡强在第三届四川蔬菜博览会上表示，目前，四川蔬菜总产量3600多万t，不但能保障该省8900多万人
【正】 如果一个人抱着怀疑的态度,试图认识真理,那么他首要的任务就是必须打消这种怀疑,或换句话说,必须寻找出一种办法,把握那个被认为是不容置疑的真理的东西。这就是试图