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课程文本是学生学习知识的依据,首先要在识字上下功夫,而识字要注重发音,让学生通过拼音读准字音及词语,做到快速反映发音练习.然后再用普通话反复读好句子,读句子时要注意句子中的停顿,更要注意句子的语气,祈使句怎么读,疑问句怎么读,感叹句怎么读.读完一句话就要快速折射这句话的意思以及它和上下句子之间的联系.