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初中物理中相应的理论大都是以数学的形式体现出来的,并且理论的科学合理性都是通过他的反面实现的,而这些理论是经过反复实验所得到的。另外,物理是一门建立在实验基础上的自然学科,而小学合作学习能够使得实验顺利实施。对此,教师可就初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究进行探讨。
初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
【摘 要】
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初中物理中相应的理论大都是以数学的形式体现出来的,并且理论的科学合理性都是通过他的反面实现的,而这些理论是经过反复实验所得到的。另外,物理是一门建立在实验基础上的
【机 构】
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河北省沙河市第九中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年34期
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