【摘 要】
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《猪生产学》是动物科学专业实践性较强的主干专业课程之一,在大学应用型本科教学转型的形势下,对其教学的方法、手段、考核方式的改革,是提高课程教学效果、达到技能型人才
【基金项目】
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陕西省教育厅项目(2013JK0706);榆林学院重点项目(13YK42);榆林学院教改项目(SK20140-15);榆林学院院系教学改革项目(SK2015-9)
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《猪生产学》是动物科学专业实践性较强的主干专业课程之一,在大学应用型本科教学转型的形势下,对其教学的方法、手段、考核方式的改革,是提高课程教学效果、达到技能型人才培养目标客观要求。通过对猪生产企业人才及人才能力要求的分析,提出《猪生产学》应用型人才技能培养目标的原则,并初步探讨了课程教学的方法手段及考核方式的改革路径,旨在基本素养、基本技能和拓展能力3个层次的人才培养目标。《猪生产学》课程的改革将不仅有助于该课程的教学水平的的提高,而且对动物科学专业及其他专业主干课程的进行具有促进意义。
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