【摘 要】
：
自觉的语言意识构成了当代文学理论框架的逻辑起点。它使得语言批评作为一种文学研究范式得以诞生。基于对“语言”的理解，语言批评不仅经历了一个由关注语音、词义、句子到侧
论文部分内容阅读
自觉的语言意识构成了当代文学理论框架的逻辑起点。它使得语言批评作为一种文学研究范式得以诞生。基于对“语言”的理解，语言批评不仅经历了一个由关注语音、词义、句子到侧重句群的拓展过程，而且还推动了自身二重化范式的构成与嬗变。前三者基于语言的形式属性来阐释文学，力图呈现文学审美意义的可见性；后者则强调文学语言行为的意识形态建构性，这使其尤为关注文化政治与审美表意的共谋互塑。
其他文献
培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”可见阅读对于人们掌握知识，提高自身的素养有不可或缺的作用。青少年学生获得知识首先是从课堂教学中获得，其次是来自于课外阅读。因此，学校图书馆是学生课外知识的源泉，它不但可以帮助学生巩固课堂所学到的知识，还可以作为“第二课堂”弥补课堂教育的不足，丰富他们
采用化学方法对复方羊角片中山羊角定性鉴别,薄层色谱法对川芎进行定性鉴别,并对制川乌中乌头碱的量进行限量检查,方法简单、实用、测定重现性好。
全科医生社区首诊制度是实现分级诊疗的关键，该制度的完善，应当在总结全科医生制度改革的实践经验和域外国家或地区有益做法的基础上，以符合制度实践运作规律和民众意愿作为制度
【正】 《美国统计摘要年刊》是一本由美国统计局编辑的关于美国社会、政治和经济组织情况的具有权威性的综合统计资料汇编。《摘要》首版于1878年,随后每年出一卷,延续至今
童话是备受小学生喜爱的文学体裁，小学语文的童话教学为学生和老师的情感交流构建了重要的途径。新课改背景下推出的小学语文教材中，童话数量占有较大比例，如何在小学语文教学中开展创新教学，已成为广大小学教师日益关注的教学课题，在此结合自己的教学实践作如下几方面的探究。 一、运用童话导入，激发学生兴趣 小学生的好奇心强，想象力丰富。在小学语文教学中教师结合学生的这些特点和教学内容，设计童话式的导入，利用
【摘 要】在中职语文教学中，课外阅读是非常重要的一项内容，通过课外阅读方式的应用，将在扩展学生阅读知识面的基础上有效提升学生的写作水平。在本文中，将就中职语文教学中课外阅读对写作水平的促进作用以及教学方式进行一定的研究。 【关键词】语文教学 课外阅读 写作水平 促进 中职学生语文学习中由于缺乏一定阅读量，在写作文的时候，经常无从下笔，要么就是缺少素材、语言表达能力弱、作文缺少文采等情况。造成这
【正】 明朱存理性甫辑。余承友人惠赠明末细白棉纸旧钞本《铁网珊瑚》十四卷,玄字、弘字皆不避,钞写工整,字体细长,犹存明宋清初遗风,惟缺第三、第四两卷,余用年刻赵琦美十
莲藕病虫害防治工作,涉及产品安全质量,涉及环境安全,涉及劳动者的安全.从病虫害专业角度看,为害莲藕的病虫害种类很多.但是,对于莲藕种植来讲,可能造成较大影响的种类不多.
<正> 预习,顾名思义,是学生在教师讲解课文之前的预先学习。它究竟该放在课内,还是放在课外呢?我认为在小学阶段,还是强调课内预习好。其理由首先是小学生自学的自觉性差,教
教育体制的改革以及素质教育的进一步深化，促进了我国高中语文写作教学的快速发展。随着新课程改革的进一步深化，其对高中语文写作教学提出了更高的要求，要求教师能够激发学生的