【摘 要】
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产教融合是职业教育的基本办学模式，也是推动职业教育高质量发展的关键所在。近几年来，各地各校均举办各类产业学院、企业学院、混合所有制学院等，通过诸多新型办学模式推动校企合作。为进一步探索职业院校产教融合、建设校企命运共同体，对产业学院的建设模式和校企合作体制机制进行分析和阐述，突出强调其在培养创新应用型人才、推动科技创新、强化综合素质培养等方面的潜力。同时，指出产业学院面临的管理、师资队伍和人才培养
【基金项目】
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2021年江苏省高等教育学会课题“全域旅游视域下的现代产业学院运行机制与管理模式的研究与实践”（项目编号:2021JSJG479）的部分研究成果；
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产教融合是职业教育的基本办学模式，也是推动职业教育高质量发展的关键所在。近几年来，各地各校均举办各类产业学院、企业学院、混合所有制学院等，通过诸多新型办学模式推动校企合作。为进一步探索职业院校产教融合、建设校企命运共同体，对产业学院的建设模式和校企合作体制机制进行分析和阐述，突出强调其在培养创新应用型人才、推动科技创新、强化综合素质培养等方面的潜力。同时，指出产业学院面临的管理、师资队伍和人才培养质量等挑战，并提出了应对策略。
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