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作者提出了自我监控影响化学实验问题解决的心理模式,并对学生实验问题解决过程中自我监控的影响进行了实证研究.结果表明,自我监控通过对问题的表征、问题的解析、实验方案的设计以及实验操作进行着不间断的影响而渗透在整个实验问题解决过程中,从而影响到问题解决的速度和质量.
自我监控影响学生实验问题解决的初步研究
【摘 要】
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作者提出了自我监控影响化学实验问题解决的心理模式,并对学生实验问题解决过程中自我监控的影响进行了实证研究.结果表明,自我监控通过对问题的表征、问题的解析、实验方案
【机 构】
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南京师范大学化学教育研究所
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2005年1期
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