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怎样结合新课程理念优化设计小学数学作业，减少或者去除以往机械的、重复的、乏味的作业，有效调动起小学生做作业的兴趣和积极性，使他们能够在轻松的氛围里完成数学作业，并从中体验和感受到学习数学运用数学的乐趣，已经成为摆在小学数学教师面前的一个课题。本文作者结合教学实践，就如何让小学数学作业“丰富多彩”进行了浅析。