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作为视唱练耳教学重要内容的四声部和声听觉训练,是纵向听觉训练的高级阶段,也是历来的难点问题。它以传统功能和声体系为基础,既综合了二声部、三声部的基本特征,又增加了音响的丰满度,清晰了和声的功能性,是更多乃至更复杂多声部音乐的雏形。本文作者结合实例,分析了四部和声听觉训练中的难点,总结出和声听觉训练的一些要点及训练方法,对提高视唱练耳教学具有一定的参考价值。