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摘要：努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平，要坚持即时应对与建立长效机制紧密结合。思想政治教育工作的长效性和即时性决定了思想政治教育要把即时应对与建立长效机制紧密结合。思想政治教育既需要着眼于学生时刻可能出现的困难和问题，及时有效地预警防控和干预应对，也需要立足于学生的成长成才，科学规划和设计教育内容和载体，分层次、有步骤地组织实施教育项目和教育环节，构建思想政治教育的长效机制，将二者紧密结合起来。
关键词：思想政治教育； 即时应对； 长效机制
中图分类号： G412 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２０1１）０4－０１２３－０３
2010年5月29日至30日在北京召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，［1］围绕“培养什么人、怎样培养人”这一战略主题，强调“坚持知识、能力培育和价值观培育相结合，课内教育与课外教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，专职教师队伍与兼职教师队伍紧密结合，主动服务学生和学生自我服务紧密结合，学校教育与家庭教育紧密结合，传统方法与现代手段紧密结合，即时应对与建立长效机制紧密结合”,着眼于这“八个结合”，努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平，确保思想政治教育卓有成效。本文则从“即时应对与建立长效机制紧密结合”这个角度，论述如何通过二者结合，以科学的制度保障思想政治教育的科学化。
思想政治教育要把即时应对与建立长效机制紧密结合，这充分体现了思想政治教育工作的长效性和即时性。确实，思想政治教育既需要着眼于学生时刻可能出现的困难和问题，及时有效地预警防控和干预应对，也需要立足于学生的成长成才，科学规划和设计教育内容和载体，分层次、有步骤地组织实施教育项目和教育环节，构建思想政治教育的长效机制。
一、即时应对与长效机制的内涵、特点
1.即时应对的内涵、特点
思想政治教育即时应对就是在近几年高校稳定工作中，强调要将学生出现的问题解决在第一时间、解决在萌芽状态，就是强调学生问题的处理要坚持时间性原则，对学生出现的各种思想问题、生活疑问、学业困惑及时给予解决、提供帮助，建立健全思想政治教育的即时应对机制。思想政治教育，若不建立有效的即时应对机制，就不能预先了解大学生的思想动态，一旦发生了新问题，就会手忙脚乱，手足无措。即时应对各种新情况新问题，不仅仅需要在各种新情况新问题可能出现之前进行预测，而且一旦新情况新问题出现，要做到即时反应。
思想政治教育即时应对的突出特点就是即时性和迅速性。这就要求思想政治教育工作者在大学生遇到问题或出现异常时，时间上要尽早，行动上要迅速，把任何思想问题解决在摇篮中,变被动应付为主动预防，及时为学生提供精神支持，使其有足够的信心解决问题。［２］思想政治教育者，在预测各种新情况新问题的过程中要有敏锐的眼光、清醒的头脑，要能明察秋毫，及时把握大学生的思想动态，在新情况新问题发生之前采取有效措施进行防御，掌握应对问题情况的主动权，预先了解大学生的思想动态，制定处理涉及大学生新情况新问题的预案，使得不正确的认识和思想能够及时得到克服，问题发生时能够应付自如。［２］立足于超前、全面、客观地掌握大学生思想动态及可能产生的各种倾向性问题，通过建立并实施科学、规范、有效的预测预报制度，以保持大学生思想稳定。在平时的教育教学活动中，教育者要注意教育对象的异常表现，并及时通过同学家人了解情况，第一时间找到异常表现的原因，而后采取相应对策，与教育对象沟通，有效纠正偏离社会要求的错误思想和行为，将可能导致大学生出现问题的不良思想动机消灭在萌芽状态。
2.长效机制的内涵、特点
大学生思想政治教育的长效机制就是在大学生思想政治教育工作中，通过建立健全制度和严格执行制度，使大学生思想政治教育经常化、制度化和规范化，并且持之以恒的执行制度，它既包括制度层面上的内容，也包括执行层面上的程序。我们要努力建立健全功能明确、特色鲜明、优势互补的课堂教学、校园文化、社会实践、网络教育、队伍建设的连动机制。
大学生思想政治教育长效机制的突出特点就是长期性和连续性。大学生思想政治教育是针对大学生这一比较特殊的社会群体而实行的思想政治教育，其目的在于使大学生认同并接受教育者所传授的思想政治教育信息，在接受的过程中将教育者所传授的思想政治教育信息内化为自己的意志和信念，在世界观、人生观、价值观等方面发生朝着与教育者所引导、社会所期望的方向发展变化，在行为上能自觉践行教育者所传授的思想政治观点，并能够运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题。要进行大学生思想政治教育，就要建立一种长期有效的机制，来规范、推动、保障工作的开展。
二、促进思想政治教育科学化，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
大学生思想政治教育科学化，需要重视思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合。制度建设是使思想政治教育科学化、规范化，使思想政治教育上新台阶的重要途径。实践告诉我们，大学生思想道德素质的提高，良好习惯的养成，既要靠思想政治教育的长效机制发挥作用，也需要教育者即时有效地引导教育。
1.从大学生思想政治教育解决的问题来看，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
大学生正处在逐步发展的成熟阶段，他们将不可避免地受到来自学习、生活、情感、就业、人际关系等方面的压力，极易造成情绪不稳，焦虑、抑郁的状态，轻者诱发心理障碍，危害个体心理健康；重者失去理智，甚至导致自杀或伤人等灾难性后果，影响校园稳定。从这个角度来说，思想政治教育者必须要做到即时应对，在他们最需要的时候帮他们解忧，帮助他们应对和处理危机，提高心理健康水平。然而从长远来看，相关类似的问题会不时出现，这就要求我们必须建立思想政治教育的长效机制，以全面系统地把握大学生思想发展状况。仅仅注重即时性，只能解决当前问题，不利于思想政治教育长期工作的开展，而如果只注重长效性，日常生活中的问题得不到即时地解决，势必会留下更多的问题和隐患，达不到思想政治教育的良好效果。因此，必须将大学生思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合。
2.从思想政治教育的实践过程来看，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
在思想政治教育的实践过程中，会遇到各种各样的新情况、新问题，而这些问题情况的出现需要教育者即时应对，并采取相应的对策方法，第一时间了解情况，解决问题。然而更重要的是在问题解决之后的经验总结和学习提高。大学生出现的各类问题的解决，并不意味着思想政治教育过程的完结，而仅仅是思想政治教育进入了一个新的阶段。这时的思想政治教育，需要解决两方面的问题：一是圆满处理所出现的问题；二是从所解决的问题中总结经验和教训，分析问题发生的原因，建立相应的应急预案，减少和避免同类问题的再次发生，使得应对各类新情况和新问题的反应常规化，形成思想政治教育即时应对的长效机制，以后再出现类似问题，就可以按照先前问题的解决方法执行，这样不仅可以节省时间、提高效率，而且也增强了思想政治教育的有效性和针对性。
总的来说，大学生思想政治教育的即时应对和长效机制，在解决大学生思想政治教育问题的功能上各有侧重，需要紧密结合。［３］即时应对在处理大学生思想政治教育问题上具有快捷、迅速、时效性强等优点，而长效机制具有目标的宏观性和长远性，时间上的前瞻性和预测性，对思想政治教育体系的良性运行发挥着决定性作用，因此，只有将二者紧密结合才能有效提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。
三、即时应对与建立长效机制紧密结合的建议
“学生无小事，处处是教育”，这充分体现了思想政治教育工作的长效性和即时性。因此，需要我们结合当前教育事业发展的实际情况，遵循教育教学的基本规律、人才成长规律和突发事件应对规律，加强制度的整体规划，加大制度的需求调研、增强思想政治教育制度设计的前瞻性、协调性和执行性。［４］思想政治教育者不仅是闻警而动的“消防队”，而且还在于要通过积极的引导，防患于未然，使思想政治教育具有预见性、主动性、超前性。实现大学生思想政治教育工作的远近结合，既要善于应对随机发生的问题，又通过制度和规范，形成长效机制。
1.建立健全大学生思想政治教育即时应对的预警机制
高校是国家教育意志的直接执行者，是教育过程的直接组织者。因此，高校要积极担负起大学生思想政治教育的主体责任，在即时应对方面，要努力做到以下三点：第一，要建立校园突发事件应急预案，将突发事件对校园生活的影响降低到最低限度，确保校园安全稳定；第二，要充实提高大学生思想政治教育工作的队伍力量，有针对性地进行安全教育、心理危机干预等方面的专业化应急培训，提高应急反应能力和水平；第三，要做好重点时期、重点部门的安全工作检查，将各种事件苗头、安全隐患消灭在萌芽状态，防止出现校园公共安全责任事故；第四，要畅通大学生诉求反映渠道，维护大学生的合法权益，尊重大学生的合理诉求，为特殊困难学生群体提供经济上、心理上的有效帮助。
2.建立健全大学生思想政治教育的长效连动机制
将思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合还要求我们创造性地形成即时应对的长效机制，将二者紧密结合。我们要努力建立健全功能明确、特色鲜明、优势互补的课堂教学、校园文化、社会实践、网络教育的连动机制。
首先，发挥课堂主渠道作用的思想政治教育长效机制。课堂是建立大学生思想政治教育长效机制的基础。作为开展大学生思想政治教育的主渠道的课堂教学，必须有效地发挥其主体作用，要加强思想政治理论课和形势政策课的讲授和高校哲学社会科学课的教学，回答大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大理论和实际问题，努力形成以当代中国马克思主义为指导的具有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系。此外，还要加强专业知识的教授与思想政治教育的结合，保证所有课程的育人功能，即每位教师都要履行育人职责，把教书与育人有机统一起来，充分挖掘教材中可进行思想政治教育的因素，找准切入点，重点是和学生日常生活、学习息息相关的问题，有效开展思想教育与引导。
其次，大力推进校园文化建设的思想政治教育长效机制。校园文化是思想政治教育长效机制的载体。不断加强校园文化建设，既符合大学的本质和内涵，也符合青年人成长的规律和特点。校园文化建设是思想政治教育中极其有效的途径和方式，能为大学生提高素质和健康成长提供强大的精神动力。高校要重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，积极开展校园文化活动，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，高校还要积极开拓校园文化建设的新载体，重视图书馆、校报、校刊、校内广播电视、学校出版社、宣传橱窗等的建设，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的更大作用。
再次，建立深入开展社会实践的思想政治教育长效机制。社会实践是大学生思想政治教育长效机制的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，增强社会责任感具有不可替代的作用。把理论与实践紧密结合起来，引导大学生深入社会、了解社会、服务社会，具体要做到：其一，建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制。引导大学生走出校门，到基层去。其二，利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。高校要主动与地方沟通，进一步明确实践服务的内容，根据需求选派相关专业的大学生组成团队，为群众办实事、做好事、解难事。其三，建立起示范性社会实践教育基地，发挥基地的辐射和带动作用，切实保证社会实践的质量和效果，注重社会实践管理体制的创新和大学生社会实践保障体系的建立。
最后，推进网上思想政治教育长效机制建设。校园网络建设是思想政治教育长效机制的拓展。大力加强网络思想政治教育长效机制建设，建设好宣传、教育、管理、服务为一体的网络思想政治教育主题网站，牢牢把握网络思想政治教育主动权，要做到以下三点：其一，要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。其二，加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。要加强领导，充实机构；要建立组织，形成体系；还要有效引导网上舆论。针对学生网上言论，及时跟帖上帖，澄清事实、解疑释惑，找准热点问题，参与学生讨论，有针对性地引导舆论。
参考文献
［1］吕治国.深入研究八个“紧密结合”推进思想政治教育科学发展——“提高思想政治教育科学化水平”理论研讨会召开［J］.高校理论战线，2010（9）：63.
［2］张毅翔.积极构建应对突发事件的思想政治教育新机制.［J］理论探讨，２008（2）：134-136.
［3］刘基.坚持即时应对和建立长效机制的紧密结合.［J］.高校理论战线，2010（10）：３１－３３.
［4］钟一彪.思想政治教育社会机制的运行分析.［J］思想政治教育研究，2009（3）：63-65.
［责任编辑：成方哲］
关键词：思想政治教育； 即时应对； 长效机制
中图分类号： G412 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２０1１）０4－０１２３－０３
2010年5月29日至30日在北京召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，［1］围绕“培养什么人、怎样培养人”这一战略主题，强调“坚持知识、能力培育和价值观培育相结合，课内教育与课外教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，专职教师队伍与兼职教师队伍紧密结合，主动服务学生和学生自我服务紧密结合，学校教育与家庭教育紧密结合，传统方法与现代手段紧密结合，即时应对与建立长效机制紧密结合”,着眼于这“八个结合”，努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平，确保思想政治教育卓有成效。本文则从“即时应对与建立长效机制紧密结合”这个角度，论述如何通过二者结合，以科学的制度保障思想政治教育的科学化。
思想政治教育要把即时应对与建立长效机制紧密结合，这充分体现了思想政治教育工作的长效性和即时性。确实，思想政治教育既需要着眼于学生时刻可能出现的困难和问题，及时有效地预警防控和干预应对，也需要立足于学生的成长成才，科学规划和设计教育内容和载体，分层次、有步骤地组织实施教育项目和教育环节，构建思想政治教育的长效机制。
一、即时应对与长效机制的内涵、特点
1.即时应对的内涵、特点
思想政治教育即时应对就是在近几年高校稳定工作中，强调要将学生出现的问题解决在第一时间、解决在萌芽状态，就是强调学生问题的处理要坚持时间性原则，对学生出现的各种思想问题、生活疑问、学业困惑及时给予解决、提供帮助，建立健全思想政治教育的即时应对机制。思想政治教育，若不建立有效的即时应对机制，就不能预先了解大学生的思想动态，一旦发生了新问题，就会手忙脚乱，手足无措。即时应对各种新情况新问题，不仅仅需要在各种新情况新问题可能出现之前进行预测，而且一旦新情况新问题出现，要做到即时反应。
思想政治教育即时应对的突出特点就是即时性和迅速性。这就要求思想政治教育工作者在大学生遇到问题或出现异常时，时间上要尽早，行动上要迅速，把任何思想问题解决在摇篮中,变被动应付为主动预防，及时为学生提供精神支持，使其有足够的信心解决问题。［２］思想政治教育者，在预测各种新情况新问题的过程中要有敏锐的眼光、清醒的头脑，要能明察秋毫，及时把握大学生的思想动态，在新情况新问题发生之前采取有效措施进行防御，掌握应对问题情况的主动权，预先了解大学生的思想动态，制定处理涉及大学生新情况新问题的预案，使得不正确的认识和思想能够及时得到克服，问题发生时能够应付自如。［２］立足于超前、全面、客观地掌握大学生思想动态及可能产生的各种倾向性问题，通过建立并实施科学、规范、有效的预测预报制度，以保持大学生思想稳定。在平时的教育教学活动中，教育者要注意教育对象的异常表现，并及时通过同学家人了解情况，第一时间找到异常表现的原因，而后采取相应对策，与教育对象沟通，有效纠正偏离社会要求的错误思想和行为，将可能导致大学生出现问题的不良思想动机消灭在萌芽状态。
2.长效机制的内涵、特点
大学生思想政治教育的长效机制就是在大学生思想政治教育工作中，通过建立健全制度和严格执行制度，使大学生思想政治教育经常化、制度化和规范化，并且持之以恒的执行制度，它既包括制度层面上的内容，也包括执行层面上的程序。我们要努力建立健全功能明确、特色鲜明、优势互补的课堂教学、校园文化、社会实践、网络教育、队伍建设的连动机制。
大学生思想政治教育长效机制的突出特点就是长期性和连续性。大学生思想政治教育是针对大学生这一比较特殊的社会群体而实行的思想政治教育，其目的在于使大学生认同并接受教育者所传授的思想政治教育信息，在接受的过程中将教育者所传授的思想政治教育信息内化为自己的意志和信念，在世界观、人生观、价值观等方面发生朝着与教育者所引导、社会所期望的方向发展变化，在行为上能自觉践行教育者所传授的思想政治观点，并能够运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题。要进行大学生思想政治教育，就要建立一种长期有效的机制，来规范、推动、保障工作的开展。
二、促进思想政治教育科学化，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
大学生思想政治教育科学化，需要重视思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合。制度建设是使思想政治教育科学化、规范化，使思想政治教育上新台阶的重要途径。实践告诉我们，大学生思想道德素质的提高，良好习惯的养成，既要靠思想政治教育的长效机制发挥作用，也需要教育者即时有效地引导教育。
1.从大学生思想政治教育解决的问题来看，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
大学生正处在逐步发展的成熟阶段，他们将不可避免地受到来自学习、生活、情感、就业、人际关系等方面的压力，极易造成情绪不稳，焦虑、抑郁的状态，轻者诱发心理障碍，危害个体心理健康；重者失去理智，甚至导致自杀或伤人等灾难性后果，影响校园稳定。从这个角度来说，思想政治教育者必须要做到即时应对，在他们最需要的时候帮他们解忧，帮助他们应对和处理危机，提高心理健康水平。然而从长远来看，相关类似的问题会不时出现，这就要求我们必须建立思想政治教育的长效机制，以全面系统地把握大学生思想发展状况。仅仅注重即时性，只能解决当前问题，不利于思想政治教育长期工作的开展，而如果只注重长效性，日常生活中的问题得不到即时地解决，势必会留下更多的问题和隐患，达不到思想政治教育的良好效果。因此，必须将大学生思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合。
2.从思想政治教育的实践过程来看，必须将即时应对与建立长效机制紧密结合
在思想政治教育的实践过程中，会遇到各种各样的新情况、新问题，而这些问题情况的出现需要教育者即时应对，并采取相应的对策方法，第一时间了解情况，解决问题。然而更重要的是在问题解决之后的经验总结和学习提高。大学生出现的各类问题的解决，并不意味着思想政治教育过程的完结，而仅仅是思想政治教育进入了一个新的阶段。这时的思想政治教育，需要解决两方面的问题：一是圆满处理所出现的问题；二是从所解决的问题中总结经验和教训，分析问题发生的原因，建立相应的应急预案，减少和避免同类问题的再次发生，使得应对各类新情况和新问题的反应常规化，形成思想政治教育即时应对的长效机制，以后再出现类似问题，就可以按照先前问题的解决方法执行，这样不仅可以节省时间、提高效率，而且也增强了思想政治教育的有效性和针对性。
总的来说，大学生思想政治教育的即时应对和长效机制，在解决大学生思想政治教育问题的功能上各有侧重，需要紧密结合。［３］即时应对在处理大学生思想政治教育问题上具有快捷、迅速、时效性强等优点，而长效机制具有目标的宏观性和长远性，时间上的前瞻性和预测性，对思想政治教育体系的良性运行发挥着决定性作用，因此，只有将二者紧密结合才能有效提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。
三、即时应对与建立长效机制紧密结合的建议
“学生无小事，处处是教育”，这充分体现了思想政治教育工作的长效性和即时性。因此，需要我们结合当前教育事业发展的实际情况，遵循教育教学的基本规律、人才成长规律和突发事件应对规律，加强制度的整体规划，加大制度的需求调研、增强思想政治教育制度设计的前瞻性、协调性和执行性。［４］思想政治教育者不仅是闻警而动的“消防队”，而且还在于要通过积极的引导，防患于未然，使思想政治教育具有预见性、主动性、超前性。实现大学生思想政治教育工作的远近结合，既要善于应对随机发生的问题，又通过制度和规范，形成长效机制。
1.建立健全大学生思想政治教育即时应对的预警机制
高校是国家教育意志的直接执行者，是教育过程的直接组织者。因此，高校要积极担负起大学生思想政治教育的主体责任，在即时应对方面，要努力做到以下三点：第一，要建立校园突发事件应急预案，将突发事件对校园生活的影响降低到最低限度，确保校园安全稳定；第二，要充实提高大学生思想政治教育工作的队伍力量，有针对性地进行安全教育、心理危机干预等方面的专业化应急培训，提高应急反应能力和水平；第三，要做好重点时期、重点部门的安全工作检查，将各种事件苗头、安全隐患消灭在萌芽状态，防止出现校园公共安全责任事故；第四，要畅通大学生诉求反映渠道，维护大学生的合法权益，尊重大学生的合理诉求，为特殊困难学生群体提供经济上、心理上的有效帮助。
2.建立健全大学生思想政治教育的长效连动机制
将思想政治教育即时应对与建立长效机制紧密结合还要求我们创造性地形成即时应对的长效机制，将二者紧密结合。我们要努力建立健全功能明确、特色鲜明、优势互补的课堂教学、校园文化、社会实践、网络教育的连动机制。
首先，发挥课堂主渠道作用的思想政治教育长效机制。课堂是建立大学生思想政治教育长效机制的基础。作为开展大学生思想政治教育的主渠道的课堂教学，必须有效地发挥其主体作用，要加强思想政治理论课和形势政策课的讲授和高校哲学社会科学课的教学，回答大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大理论和实际问题，努力形成以当代中国马克思主义为指导的具有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系。此外，还要加强专业知识的教授与思想政治教育的结合，保证所有课程的育人功能，即每位教师都要履行育人职责，把教书与育人有机统一起来，充分挖掘教材中可进行思想政治教育的因素，找准切入点，重点是和学生日常生活、学习息息相关的问题，有效开展思想教育与引导。
其次，大力推进校园文化建设的思想政治教育长效机制。校园文化是思想政治教育长效机制的载体。不断加强校园文化建设，既符合大学的本质和内涵，也符合青年人成长的规律和特点。校园文化建设是思想政治教育中极其有效的途径和方式，能为大学生提高素质和健康成长提供强大的精神动力。高校要重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，积极开展校园文化活动，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，高校还要积极开拓校园文化建设的新载体，重视图书馆、校报、校刊、校内广播电视、学校出版社、宣传橱窗等的建设，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的更大作用。
再次，建立深入开展社会实践的思想政治教育长效机制。社会实践是大学生思想政治教育长效机制的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，增强社会责任感具有不可替代的作用。把理论与实践紧密结合起来，引导大学生深入社会、了解社会、服务社会，具体要做到：其一，建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制。引导大学生走出校门，到基层去。其二，利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。高校要主动与地方沟通，进一步明确实践服务的内容，根据需求选派相关专业的大学生组成团队，为群众办实事、做好事、解难事。其三，建立起示范性社会实践教育基地，发挥基地的辐射和带动作用，切实保证社会实践的质量和效果，注重社会实践管理体制的创新和大学生社会实践保障体系的建立。
最后，推进网上思想政治教育长效机制建设。校园网络建设是思想政治教育长效机制的拓展。大力加强网络思想政治教育长效机制建设，建设好宣传、教育、管理、服务为一体的网络思想政治教育主题网站，牢牢把握网络思想政治教育主动权，要做到以下三点：其一，要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。其二，加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。要加强领导，充实机构；要建立组织，形成体系；还要有效引导网上舆论。针对学生网上言论，及时跟帖上帖，澄清事实、解疑释惑，找准热点问题，参与学生讨论，有针对性地引导舆论。
参考文献
［1］吕治国.深入研究八个“紧密结合”推进思想政治教育科学发展——“提高思想政治教育科学化水平”理论研讨会召开［J］.高校理论战线，2010（9）：63.
［2］张毅翔.积极构建应对突发事件的思想政治教育新机制.［J］理论探讨，２008（2）：134-136.
［3］刘基.坚持即时应对和建立长效机制的紧密结合.［J］.高校理论战线，2010（10）：３１－３３.
［4］钟一彪.思想政治教育社会机制的运行分析.［J］思想政治教育研究，2009（3）：63-65.
［责任编辑：成方哲］