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当前,我国中小学的信息技术教育,其重点是培养学生的核心素养.信息技术教学活动中,学生信息素养的培养是目标.本文探讨优化学习活动及资源对于学生学习信息技术的积极效应,从而让学生以兴趣、生活化为基点,围绕信息技术能力、素养的提高开展研究,以便促进教学.
基于优化学习活动提升学生信息素养的探究
【摘 要】
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当前,我国中小学的信息技术教育,其重点是培养学生的核心素养.信息技术教学活动中,学生信息素养的培养是目标.本文探讨优化学习活动及资源对于学生学习信息技术的积极效应,从
【机 构】
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江苏省昆山市实验小学
【出 处】
：
数码世界
【发表日期】
：
2021年3期
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