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历史学习是一个国家文化、文明精髓的传承过程，要成为一个合格的公民，必须首先具备一定历史知识和素养，从这个意义上说，历史课程的教育意义是其它学科不能替代的。为了使学生更加了解人类文明发展过程中的重要史实与基本线索，通过古今中外的经验教训对比，最终形成以爱国主义为核心的民族精神，近几年，国家开始推动历史课程的教学改革。高中历史教师应顺应新形势，努力加强自身的业务素质，深入研究新教材，创设以学生为中心的课堂环境，培养学生学习历史的积极性，造就博古通今的有用人才。