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在当前高职院校扩招百万、"双高校"建设工程如火如荼开展的情况下,愈发突显依法治校在深化高校教育体制改革、建设现代学校制度中的重要性。然而,当前高职院校在推进依法治校的过程中依然存在教育立法不够完善、章程定位不够明确等问题,且学术界对于高职院校尚未有一套成体系、易操作的依法治校评估指标体系。
高职院校依法治校及其评估指标体系现状探究
【摘 要】
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在当前高职院校扩招百万、"双高校"建设工程如火如荼开展的情况下,愈发突显依法治校在深化高校教育体制改革、建设现代学校制度中的重要性。然而,当前高职院校在推进依法治校
【机 构】
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福州职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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福州职业技术学院校级课题项目“校企融合理念下的‘二元制’人才培养机制研究”(项目编号:FZYSKB201702)
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